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【家长课堂】和孩子聊天的五大原则
作者:    发布于:2015-10-29 04:46:13    文字:【】【】【

1、问“小”不问“大 

孩子和大人不一样,他们很难理解抽象的问题,也很难回答。比如,想要了解孩子在学校的情况,要尽量避开“抽象”、“大范围”的问题。不妨改问一些很简单、有答案的问题,从细节开始。可以这样问:“你今天在学校上了哪些课?”当孩子说出自然、音乐、国语的时候,你就有机会接着?:“喔!那自然课今天教什么?”孩子就会接着回答你的问题:“教气象啊!什么气温、风向的,无聊死了!”“喔!那音乐课有没有好一点儿?……”你就可以借机了解他今天做了些什么,并持续交谈下去。由一些小事打开话匣子比较容易,这些问题简单易懂,孩子通常都会争先恐后地回答,不会感觉到压力。

    2、从别人的事谈起 

从“别人谈起”是一个很好的聊天方法,比方说,孩子会告诉大人班上谁吃饭吃得最慢、谁最常被罚、谁功课最棒、谁今天又打了谁等等。当然,在聊天过程中,我们就能窥见他处于什么样的位置、对同学的行为有什么样的看法,然后了解孩子在我们看不见的时候,是用什么样的身心状态去处事。

    3、不要“否定”,只要“同理” 

大人跟孩子聊天,大人很容易否定孩子的想法。比方说,当女儿说:“自然课无聊死了”的时候,大人就会接着说:“自然课不无聊啊!天气、气象是一件很有趣的东西……”只要你这么一说,这个话题就聊不下去了!因为当孩子觉得你并不认同他说的话时,他后面的话很容易就咽了回去。比较好的方式是回答:“喔,自然课很无聊啊,你可以告诉我是什么让你觉得很无聊吗?”“因为我本来以为自然课可以做实验、看酒精灯之类的,结果都是坐在教室里上课!无聊死了!”保持中立的语调、同理感受他的感受,往往可以让你知道孩子更多的想法,了解他的需求,进而帮助他解决困境。

    4、只要“倾听”、不要“说教” 

和孩子聊天,最忌讳的就是说教。任何一种话题,只要沦落到说教与听训,那就没趣到极点!所以,与孩子聊天时要保持对对方、对话题有高度的兴趣,多询问、少评论,多说“你”,少说“我”,就很容易让话题源源不绝地继续下去。

    5、肢体语言沟通 

适当的肢体语言,会让孩子觉得你重视他、认真想要和他聊天,尽量以平行的目光注视着他。如果孩子还小,那就蹲下来;如果是个大孩子,那就拉着他的手坐下来。即使是在忙折衣服、洗碗时跟孩子讲话,也必须要时时转头看他的表情。孩子对肢体语言很敏感,一边跟别人谈话一边敷衍地说着嗯、啊、喔;或是眼睛一边盯着计算机一边听他说话,都不是鼓励他好好和你聊天的方式。另外,大部分的孩子都喜欢亲密的接触:握握他的手,摸摸他的头,搂搂他的肩,搓搓他的颈背,顺顺他的头发,拍拍他的背等等。跟孩子聊天时,适当地使用一些肢体语言,都会对孩子产生正面。

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